2016年上海长宁区教师招聘招聘条件

具有正常履行职责的身体条件；具有全日制专科及以上学历的应往届高校毕业生，本科及以上学历须取得相应学位。所报学科必须与所学专业一致。

年龄要求 一般事业单位教师编制要求年龄35周岁以下。特岗教师的年龄要求在30周岁及以下，硕士研究生及以上学历报考，可放宽到40周岁以下。

有教师资格证。不管是教师编还是合同制的招聘都是“凡进必考”，教师资格证就是报考的敲门砖，社会成员要求必须是有教师资格证。

年中小学教师招聘要求一般中小学教师招聘条件有以下五个条件。

一般中小学教师招聘条件 (一)具有中华人民共和国国籍；(二)热爱教育事业，具有良好的职业道德。

上海教师考编需要具备教师资格证，社会成员要求必须是有教师资格证才可以报考，报考人年龄在18周岁以上，35周岁以下。教师考编通常考三门，分为两个阶段，一是笔试，二是面试。

上海教师招聘需要什么条件?

上海教师招聘考试条件还需要看当地的招生简章，不过一般情况，调价如下：证书要求 （1）教师资格证：一般要求具有相应专业和等级的教师资格证书。（2）普通话证书：大多数要求普通话二级乙等及以上等级证书。

上海二本大学要求教师必须具备研究生以上的学历，学历须通过教育部认证。要求招聘教师必须为中国共产党正式党员，身体健康，品德良好。

上海的教师报名条件是政治素质好，取得符合学校要求的教师资格证；语文和幼师必须达到普通话二级甲等，其他必须达到普通话二级乙等；幼儿园教师年龄在35周岁以下，其他教师年龄在40周岁以下。

上海教师考编需要具备教师资格证，社会成员要求必须是有教师资格证才可以报考，报考人年龄在18周岁以上，35周岁以下。教师考编通常考三门，分为两个阶段，一是笔试，二是面试。

招聘条件基本条件：遵守中华人民共和国宪法和法律。具有良好的品行和正常履行职责的身体条件。

(1)须持有上海市居住证(在有效期内)一年及以上，计算截止时间为2023年8月31日。(2)须符合本办法规定的学历学位、专业及各类从业资格、年龄及职称等要求。

2016年上海嘉定区教师招聘招聘对象和条件

具有良好的品行；具有正常履行职责的身体条件；具有全日制专科及以上学历的应往届高校毕业生，本科及以上学历须取得相应学位。所报学科必须与所学专业一致。

专业相近。专业相近并非要求必须是师范生，而是专业与报考岗位的专业要求相近或者是相同。建议考生在报考教师资格证时一定要报考与自己专业相同或相近的教师资格证。学历要求。

一般中小学教师招聘条件 (一)具有中华人民共和国国籍；(二)热爱教育事业，具有良好的职业道德。

硕士研究生及以上学历报考，可放宽到40周岁以下。 专业要求 一般报考专业与所学专业要求相同或者为相关专业，还有一些要求报考专业与教师资格证的专业一致。研究生报考的专业要求可能会放宽。也有的不限专业。

招聘对象。（1）以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科及以上毕业生为主，可招少量应届师范类专业专科毕业生。

2016年上海松江区教师招聘对象及条件

具有正常履行职责的身体条件；具有全日制专科及以上学历的应往届高校毕业生，本科及以上学历须取得相应学位。所报学科必须与所学专业一致。

专业相近。专业相近并非要求必须是师范生，而是专业与报考岗位的专业要求相近或者是相同。建议考生在报考教师资格证时一定要报考与自己专业相同或相近的教师资格证。学历要求。

硕士研究生及以上学历报考，可放宽到40周岁以下。 专业要求 一般报考专业与所学专业要求相同或者为相关专业，还有一些要求报考专业与教师资格证的专业一致。研究生报考的专业要求可能会放宽。也有的不限专业。

一般中小学教师招聘条件 (一)具有中华人民共和国国籍；(二)热爱教育事业，具有良好的职业道德。

2016年上海黄浦区教育系统招聘教师考试内容

上海教师招聘考试主要分为2大科目：综合测试、学科知识。

考试内容：行测(言语能力、数理能力、判断能力)、教育知识、心理测试(发展心理、教育心理等)、写作。考试题型：选择题，客观论述。特别说明 综合测试一个考试年仅能考一次，考试成绩适用其它区。

黄浦区教师招聘需要考试。黄浦区教育局在官网上发布了相关信息，黄浦区教师招聘需要进行笔试和面试。笔试包括综合素质测试和学科知识测试，面试主要考察教师的教育教学能力、师德师风、沟通能力等方面。

需要的。根据查询公务员考试官网显示，上海黄浦教师招聘考试内容为组织综合能力测试、上海市师资招聘学科专业知识测试、身心健康检查。组织拟招聘人员参加综合考试。

(考试时间：2小时30分)教育理论、心理学试题（18分）选择题（12分）⑴“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自( )。

笔试内容 第一种内容为：学科专业知识和教育学、心理学、教育心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关的教育理论知识。这种情况最为普遍。第二种内容为：学科专业知识和公共基础知识。