教师资格辨析题答题误区有哪些 教师资格证考试辨析题怎么答
本文目录一览：
非师范考生教师资格证笔试容易陷入的四大误区
1、反正非师范考编是受限制的，干脆不考了 不少刚毕业或处于大三大四的考生报考教师资格证是为了毕业后能考上编制，抱上铁饭碗，但听说很多事业单位对招聘教师有专业或学历限制，他们就开始打退堂鼓了。
2、(一)走出备考四大误区 沉迷自我迷失方向 有的人在做事时喜欢以自我为中心，坚持自己的复习策略，顺着自己的步伐。固然，你的脚步没有凌乱，但是如果你在自己的路上走得太远，反而不知道是怎么出发的，甚至可能偏离了方向。
3、第二类：非师范与学科不相关的专业 这类小伙伴就不建议报考学科类的教师资格证了，因为考了证以后也很难就业。
4、首先要明确想要考什么学科的在教师资格证，建议非师范生报考小学教师资格证，小学笔试考的是两门：综合素质和教育知识与能力。中学笔试考的是三门：综合素质、教育知识与能力和学科知识与能力。
5、小学：教师资格证笔试科一和科二进行交替学习，周一科周二科周末休息，同时每周写一篇教案和一篇作文。
6、非师范生考教师资格证难度不大。国家支持非师范生报考教师资格证考试，所以在整体的考题设置上就会雨露均沾，不会不考虑非师范生这个群体的存在，因此，在难度上不会太高。
教师资格证考试辨析题答题技巧
辨析题的答题技巧：一个要点一段话。一段话分两个部分——观点，论据和论证。用术语（书上的原话）。既要有判断，又要有总结。只作判断不说明理由不得分。
做题思路：首先要审清题干辨析对错，另外要识别出考的是哪个具体的知识点。
辨析题分两大步进行，我们需要先判断对错，接着要进行分析正确或者说错误的原因。我们需要分条列点的呈现答案。第第第三这样阐明你认为题干正确或错误的原因即可。记住，一定要分条列点。
教师资格证综合素质答题技巧 选择题，选择题分为单项选择题和多项选择题，属于客观性试题，是试卷中的必考题型，具有概念性科学性、灵活性等特点。考查的内容往往是识记性质的。
教师资格证备考5大“误区”,千万别踩!
1、误区三：错误心态，想着及格就好 教师资格证考试属于资格类的考试，即“及格就好”，这种心态恰恰是失利的根本原因。
2、报考中小幼教师资格证考试没有技能限制。例：报考中学英语教师资格证不需要四六级证书，报考信息技术学科不需要计算机考试证书。
3、单从考试通过来讲，小学的通过概率更大一些。至于哪个好，这个要看你个人主观意愿了，就从事工作而言，你是想教小学还是中学，要看你自己的想法了，没有什么好坏之分的。
4、不要透露个人信息 无论是教师资格证考试还是教师招聘考试，如果考官没有进行明确提问，考生不要主动透露个人信息，例如姓名，所在院校，否则可能会被考官判定为考场违规。不透露个人信息是一种考试公平的表现。
5、教师资格证笔试通过率太低，会不会白准备 真实情况是：一大半的人抱着试试的心态参加考试，不会好好复习；另外一部分人除了忙这个还会准备别的考试，有的报名却不去参加考试，真正复习的考生并没有想象中的多。
教师资格证考试概念混淆型辨析题解题方法
做题思路：首先要审清题干辨析对错，另外要识别出考的是哪个具体的知识点。
(一)、概念混淆型(A就是B)特点：这类题目要求考生对两个概念做区分，需要对每一个概念作准确解释，考查对知识的识记能力。
辨析题即有辩有析，辩：即要求考生对题干中的观点做出正误判断；析：即需要结合理论说明原因。作答时，可按照“判断正误—分析观点—总结观点”的步骤进行，即：判断正误。
教师资格证考试辨析题的类型大致分为：概念混淆型、概念释义型、理论观点型、因果关系型四种题型。在历年的中学科目二中辨析题一共是4道，每道题为8分，总分为32分。
排除法(把明显不正确的选项先排除掉，逐渐缩小范围，集中思考)。辨析题 辨析题一般是给出一个表述，让考生进行正误判断。对于辨析题，考生的作答要分两步，首先要判断所给出的表述正确与否，然后还要给出判断的依据。